对Moncecchi来说，机器学习、大数据和人工智能是 "一个关键领域 "的一部分，"可能将定义未来15年的一切"。然而，营销有时会导致人们忽视或误解它们。
"我们必须努力把烟雾弄出来，以便很好地理解它。特别是因为这是今天各国有能力带他们发展的领域之一，"他解释说。"数据产业是一个现实。你可以认为这一切都很神秘，很神奇......以这种眼光，你将无法自然而然地做到这一点。
也有一些人对人工智能的进步表示担忧。"认为计算机会变坏，更多的是在说我们，而不是在说计算机，"Moncecchi反思道。
"人工智能本质上是从经验中学习。今天，计算机可以做的是很好地学习过去特定学科的经验，并将其应用到新的现实中。但未来并不总是和过去一样。人类的独特之处在于我们改变了未来，"他说。
"有一种技术乌托邦式的观点，认为技术本身就是可以改变世界的东西。改变世界的是我们如何做，或者我们如何使用这个工具。改变世界的是我们如何做，或者说我们用这个工具做什么。政治。就像我们拥有的所有东西一样，我们可以用它们来做好事或做坏事。"工程师认为。
"今天，人工智能的最大用途是销售广告。在吸引学者方面一直有一个现象：公司拿大的。我所知道的最重要的参考者是在谷歌、Facebook、微软、特斯拉。这些是正在崛起的公司，这并不是偶然的。这被用于广告，但它将被用于其他领域"。
人工智能...乌拉圭人？
对于MIEM的副部长来说，这个领域 "今天正在被乌拉圭的一些公司占据"。Moncecchi强调，有一些公司在国外销售人工智能服务。"我们处于一个良好的位置。几年来，我们有一个非常强大的学术背景。在（共和国大学）工程学院内，你有电子、数学、计算机方面的人员......在巴斯德（研究所）他们正在做一些实验。在ORT（大学），我知道还有其他人。我们必须促进他们"。
"我们有这个坚实的基础，我们必须在技术转让问题上做很多工作：我们如何从学术界转向生产。但这是实现得最成功的领域之一：今天，CUTI（乌拉圭信息技术商会）和计算机公司正在迅速将其纳入。你看，这些发展与学校里产生的东西迅速对应。
教育方面
对于MIEM的副部长来说，这一领域最重要的两个挑战是培训更多的人和开辟新的市场。
"在高中和UTU层面有一些举措，但我们需要巩固更强大的科学和技术培训。同样的事情发生在学院里：我们想鼓励人们报名参加这种事情。他认为："有社会因素：你不能告诉别人他们必须学习什么，但你可以促进它。
据Moncecchi说，在高中阶段有一些与科学和技术有关的倡议，可以成为 "吸引那些正在离开的孩子的一种方式"。"挑战是要普及。将计算机科学中所学到的知识转化为激励年轻人的启动平台。
资料来源。El Espectador
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