乌拉圭信息技术商会（Cuti）的总经理Andrea Mendaro告诉《不要碰任何东西》，尽管 "ICT最纯粹的定义是软件和硬件的总和，而不是定义ICT是什么，问题是ICT不是什么"。
除了这样一个多样化的部门所提供的机会外，最近还在寻找其他领域的专业人员，总是以缺乏失业和缺乏人员作为不产生新的商业项目的主要障碍为支撑。
"我们最新的需求之一是将软技能引入行业。我们想不出有什么应用是不需要精通沟通的方法的。在该行业工作的人员范围正在扩大，并趋于持续增长，"Cuti公司人力资本副总裁Aníbal Gonda说。
在该行业的乌拉圭公司中，有不同的建议，但由于它们是从一开始就进行设计和开发并继续工作直到到达最终消费者手中的组织，它们也包括社会科学、经济学和会计学科的工作人员。
零（或负）失业率
孟达罗讲了一个轶事，解释了失业的不存在："当我们去教育中心，告诉年轻人在这个部门做什么时，一些孩子告诉我们，如果所有高中三年级的学生都知道信息和通信技术行业没有失业，那么就会有失业。但我们向他们解释，情况并非如此，总是有工作，因为这没有边界。公司为世界工作。
负失业的概念指的是人的数量少于公司的雇佣数量，如果有新的人力资源出现，仍然会有工作机会来填补这些供应，使失业率保持在零。
你可以学习什么
CUTI的2017年ICT学术培训报告调查了共和国大学（UdelaR）、ORT大学、天主教大学（UCU）、蒙得维的亚大学（UM）、企业大学（UDE）、乌拉圭劳动大学（UTU）和技术大学（UTEC）的课程。
然而，Mendaro指出，"在教育和文化部（MEC）授权的教育项目之外，还有另一个教育项目，可以进行初步的了解，知道我是否喜欢它，是否适合我。然后你可以选择接受高等教育。
对于来自内地的学生来说，技术教育的选择尤其多样，其中UTEC和ORT在这方面表现突出。"UTEC不仅将技术与公司正在寻找的工作结合起来，而且在职业过程中，有对公司的访问和会谈，让学生知道他们未来的雇主正在寻找什么，"Mendaro说。
在大学本科生就业方面，"大学教育的提供基本上是在蒙得维的亚，这限制了来自内陆的年轻人的机会。技术职业的分布比较好"。
"永远不会太晚"
除了选择的多样性和该部门需要雇用更多的人之外，信息和通信技术行业并不排斥那些没有选择在中学教育后立即培训的人。事实上，通常与立即离开高中有关的技术职业的平均年龄比想象的要高。
Cuti的经理也解释说，学术培训并不总是可以免除工作经验，因为这是一个通过工作学到很多东西的领域。
"由于对劳动力的需求太大，许多人推迟了接待工作或停止学习。学院认为这是一个问题，我们认为这是自然而然的事情，这也是因为人在实践中学习了很多，通过实践提高了很多，"门达罗说。
资料来源：180
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